在人才市场近日举办的一场招聘会上，教育机构占了招聘单位总数的1/3多，展位前门庭若市的盛况也让其他单位不得不心生羡慕。然而，供需两旺的表象后面却暗涌着人才的结构性短缺，当天的招聘结果并不能让参加招聘的教育机构感到满意。

近年来，教师职业越来越受欢迎已是一个不争的事实。“教师的社会公认度高、有成就感、工作稳定、工作环境优越、待遇也不错，这些因素正吸引着越来越多的应聘者加入到教师队伍当中来，”省人才市场有关人士这样分析。在当晚的应聘者中，有不少就是冲着教师的这些优越条件而来的，包括一些非师范院校毕业的应聘者。     
来自安徽的孙先生去年从某综合院校的信息管理专业毕业后，进了当地一所高中教物理，这次他仍在寻觅教师岗位，“当教师能满足我的‘白领情结’，”这位年轻的小伙子腼腆地说。“跟其他行业相比，教师是一个比较稳定的工作。”毕业后就在学校教书的杨小姐，尝试了半年网站编辑的工作后，决定干回老本行，吸引她的除了工作的稳定性，还有诱人的待遇。

虽然应聘者络绎不绝，拥有教师资格证的也不仅仅是师范院校毕业生，但招聘单位仍然普遍感到招人难。之江专修学院原打算招近10名各科老师，但招聘会即将结束，仍然没出现合适的人才。“我们要招几个有经验的老师，但是今天来应聘的最大的也只是1979年生的。”负责招聘的倪老师有些失望。虽然省人才市场举行招聘夜市的原因之一就是让更多有工作经验的应聘者出现在招聘会上，但仍然不能满足招聘单位的要求。倪老师说，虽然国家近几年来几次提高教师的薪资水平，但是教育类人才的工资仍普遍偏低，这与其职业的劳动强度是不相称的（据统计，教师的劳动强度在所有行业中排在it人才之后列第二位）；此外，教师在职业上的提升空间也有限，这使得一部分经验丰富的教育人才不满足于招聘院校所给出的薪资水平。

日渐兴起的社会培训机构也使学校招聘优秀教师更加困难。由于培训机构自身造血能力非常有限，为保证培训质量，很多机构纷纷把目光投向学校，造成培训机构与学校争夺教育资源的局面。同时，由于培训机构大多属民营企业，使他们可以拿出更高的薪水，一个好的培训师上万元的月薪是普通教师所不能比的，这也使得学校在与培训机构的人才竞争中处于下风。

此外，英语教师、技术院校的专业教师、中小学教师等也不能满足招聘单位的需求，“因为教师不仅仅需要专业素质，还需要专业态度和人格精神；但应聘人员中以跳槽人员和毕业生居多，他们多是冲着教师优越的待遇而来的，专业态度、人格魅力如何还有待考验。”一位不愿透露姓名的招聘老师认为这也是造成教师虽然热门却也难招的因素之一。

据省人才市场统计，今年上半年教育人才总需求数为3660名，占总需求数的3.9%。“教师一直以来都很短缺，”省人才市场高级人才部杜震宇说。虽然教师职业日渐受宠，但教育人才市场结构性短缺仍然存在。